阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

远游   杜甫

江阔浮高栋，云长出断山。

尘沙连越嵩，风雨暗荆蛮。

雁矫衔芦内，猿啼失木间。

弊裘苏季子，历国未知还。

[注]晚年诗人出夔州至潭州，诗写于其间。越嵩(su)，古郡名，治所在四川西昌东南；安史之乱后，吐蕃不断入侵河陇诸州及安西、北庭诸地。衔芦，指雁衔芦草以自卫。季子，苏秦游说秦王未果、敝裘而归的事，指人奔波劳碌。

14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 诗的首联，由近而远，写水写山，以云衬托出陡峭壁立的高山之高。

B. 诗的颔联描写越嵩与荆蛮之独特的气候现象，沙尘飞扬，风雨交加。

C. 诗的颈联写雁与猿，颇具暗示性，独猿失木，暗指诗人此时的情境。

D. 诗前三联对仗工整，写雁猿，写山水，写边境，虚实结合，视听结合。

E. 诗的尾联，借典抒怀，抒发了诗人要像苏秦一样建功立业，实现梦想。

15. 结合诗句，分析这首诗表达的思想情感。

【答案】14. BE    15. “尘沙”“风雨”喻指战事、动荡的局势，表达诗人对动荡时局、战乱社会的忧虑；借季子敝裘的典故与独猿失木的现象，抒写了诗人漂泊(羁旅)之苦；借雁衔芦草而飞的现象，流露出前途迷茫之悲和思乡之痛。

【解析】

14. 试题分析：本题考查学生对诗歌的综合鉴赏能力。题干要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的两项”，B项，“诗的颔联描写越嵩与荆蛮之独特的气候现象，沙尘飞扬，风雨交加”说法错误，此联中“沙尘”“风雨”，暗指战争、动荡不安的局势，并非实指气候现象。E项，尾联借用典故，暗喻诗人人生之艰难，漂泊之苦；“建功立业，实现梦想”，过度解读了诗歌主旨。故选BE。

 

点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。